聚焦未成年人教育熱點 探索思想道德建設全新路徑

    6月28-29日,由中國教育發展戰略學會和上海市學習型社會建設與終身教育促進委員會辦公室指導,上海明德學習型組織研究所、楊浦區學習型社會建設與終身教育促進委員會辦公室、區文明辦和教育局主辦的“2016年亞洲學習型組織聯盟未成年人思想道德建設”國際研討會在楊浦區舉行。會議的主題為“當代未成年人思想道德建設的路徑與方法”,相關教育部門(機構)負責人、教育專家、未成年人家長代表等200多人參加了此次會議。開幕式上,中國教育發展戰略學會副會長周滿生致辭。
    楊浦區人民政府副區長黃紅出席并講話。黃紅指出,楊浦區是上海唯一的區域“雙創”示范基地。楊浦將進一步激發活力,從“三區融合”轉變“三城融合”,通過全力創建全國文明城區提升區域文化軟實力。未成年人思想道德建設是基礎教育和社區教育的一部分,隨著經濟社會的深入發展,未成年人的成長受到多樣化社會環境的影響,特別是思想道德建設不斷面臨著一些新情況、新問題。教育領域的國內外專家共聚一堂,共同探討未成年人思想道德建設,研討終身教育的難題,必將提升楊浦科教改革的品質。
在新的教育視野下,由于受到多極文化思潮的沖擊和影響,我國乃至世界各國的未成年人思想道德建設將呈現新穎、獨特、多極的發展態勢。如何立足傳統道德教育模式在“互聯網+”背景下傳承與創新?如何更有針對性地破解當今未成年人思想道德教育方面的矛盾與困惑?如何更加實效地運用新技術、新手段構架學校、家庭、社區 “三位一體”的道德教育平臺?這些問題不僅為教育工作者所關注,也成為了社會關心的焦點。楊浦區學習辦主任顧登妹、韓國釜山大學教授俞榮哲、新加坡宏見國際管理學院院長肖金喜、我國的臺灣中正大學教育學院院長蔡清田、亞洲人才育成協會會長鷲見典曉等專家學者就這些焦點話題進行了現場頭腦風暴。
俞榮哲教授認為,我們總是傾向于以不成熟的文化視角來看待青少年文化,在成年人眼中,青少年總是有各種不足和稚嫩的地方,從而對其進行批判。事實上,青少年文化是一個能使社會生動發展的活力因素,我們應該使青少年成為文化的主體,而不是文化的客體或是文化的消費者,要通過教育讓青少年有選擇性地接受流行文化。
    顧登妹主任和與會人員分享了楊浦區關于 “生命教育學習圈”的探索和經驗,推動一個區域內大中小學結盟,社區、高校和企業聯動,學校、家庭與社區融合,共同建構的一個生態化教育發展模型,旨在讓學習者自主汲取養分,從而回歸道德教育的本真,目前相關課程、社團、教研活動均已取得一定成效。
研討會上,楊浦區學習辦還與新加坡宏見國際管理學院簽訂了合作協議書;舉行了亞洲學習型組織聯盟未成年思想道德教育研究中心揭牌儀式和楊浦區各街道鎮“一點學堂”的授牌儀式。
與此同時,與會的專家學者和教育工作者共同達成了 “楊浦宣言”:未成年人思想道德建設工作,要堅定“生命幸福價值觀”的宗旨,要培育人與人之間的“生命幸福共同體”理念,要建構對每一個生命和每一顆心靈的呵護機制,要弘揚具有普適意義的各國傳統美德,要構筑澄凈的網絡生活環境,要加強未成年人思想道德建設的各類交流合作平臺。

                  

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